بررسی اثربخشی بازی درمانی کودک محور با رویکرد آکسلاین بر تنهایی و ناامیدی کودکان با آسیب شنوایی
Authors
Abstract:
Objective: The aim of this research was to determine the effectiveness of child- centered play therapy with approach Axline training on hopelessness and loneliness in children with hearing impairment Method: The research method was quasi-experimental with pre-test and posttest design and control group. The population of this research of female students with hearing impairment studying at primary school in Mashhad City. Thirty students were selected by available sampling and randomly assigned to one experimental (n=15) and one control (n=15) group. To collect data, Kazdin hopelessness scale and Asher solitude scale were used. The experimental group received 8 sessions of child- centered play therapy with approach Axline training . The data were analyzed by SPSS software, using ANCOVA. Results: . The data analyses by ANCOVA showed that there were significantly decrease in mean scores of hopelessness and loneliness in experimental group (P< 0.05). Conclusions: It can be concluded that child- centered play therapy is an effective intervention method in decreasing on hopelessness and loneliness in children with hearing impairment.
similar resources
بررسی اثربخشی آموزش بازی درمانی کودک محور با استفاده از رویکرد آکسلاین بر تغییرات خلقی کودکان با اختلال یادگیری
هدف: هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش بازی درمانی کودک محور با استفاده از رویکرد آکسلاین بر تغییرات خلقی (افسردگی) کودکان با اختلال یادگیری است. روش بررسی: روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعهٔ آماری شامل تمامی دانش آموزان (دختر و پسر) با اختلال یادگیری شهر یزد بود که با روش نمونه گیری هدف مند، تعداد ۳۰ نفر از دانش آموزان ۸-۷ ساله با اختلال یادگیری شهر یزد...
full textمقایسه تأثیر وضعیت طاق باز و دمر بر وضعیت تنفسی نوزادان نارس مبتلا به سندرم دیسترس تنفسی حاد تحت درمان با پروتکل Insure
کچ ی هد پ ی ش مز ی هن ه و فد : ساسا د مردنس رد نامرد ي سفنت سرتس ي ظنت نادازون داح ي سکا لدابت م ي و نژ د ي سکا ي د هدوب نبرک تسا طسوت هک کبس اـه ي ناـمرد ي فلتخم ي هلمجزا لکتورپ INSURE ماجنا م ي دوش ا اذل . ي هعلاطم ن فدهاب اقم ي هس عضو ي ت اه ي ندب ي عضو رب رمد و زاب قاط ي سفنت ت ي هـب لاتـبم سراـن نادازون ردنس د م ي سفنت سرتس ي لکتورپ اب نامرد تحت داح INSURE ماجنا درگ ...
full textاثربخشی بازی درمانی کودک محور بر حافظه فعال و سرعت پردازش کودکان مبتلا به اختلال یادگیری
هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی بازی درمانی کودک محور بر حافظه فعال و سرعت پردازش کودکان پیش دبستانی واجد تشخیص اختلالات یادگیری بود. طرح پژوهش از نوع نیمهآزمایشی به صورت پیشآزمون- پسآزمون همراه با گروه کنترل بوده و جامعه آماری آن را دانشآموزان دختر پیش دبستانی شهر اصفهان سال تحصیلی 96-1397 تشکیل میدادند. به منظور انتخاب نمونه از بین پیشدبستانیهای ناحیه 3، شش مدرسه انتخاب و 30 دانش آموز...
full textاثربخشی مداخلهی بهنگام خانواده- محور بر نشانگان استرس مادران کودکان با آسیب شنوایی
زمینه و هدف: با تولد کودک دارای ناتوانی، والدین با چالشهای بسیاری مواجه میشوند. به طور کلی والدین کودکان با ناتوانی در مقایسه با والدین کودکان عادی استرس بیشتری دارند. از این رو، پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر مداخله بهنگام خانواده-محور بر نشانگان استرس مادران کودکان با آسیب شنوایی انجام شد. روش: روش پژوهش آزمایشی با طرح پیشآزمون-پسآزمون با گروه کنترل بود. حجم نمونه 32 مادر بودند که از می...
full textبررسی میزان اضطراب جدایی کودکان و اثربخشی بازی درمانی با رویکرد رفتاری- شناختی بر کاهش آن
مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی میزان اضطراب جدایی کودکان و اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رویکرد رفتاری- شناختی بر کاهش اضطراب جدایی آنان بود. روش: جامعه تحقیق را کودکان مهد کودکهای منطقه 2 شهرداری شهر مشهد تشکیل میدادند. تعداد نمونه، در بخش اول مطالعه 358 نفر بودند که با روش نمونهگیری تصادفی چند مرحلهای انتخاب شدند و برای بخش دوم مطالعه 30 کودک دارای اضطراب جدایی که والدینشان رضایت شرکت در جلس...
full textبررسی اثربخشی بازی درمانی گروهی بر مهارت های اجتماعی کودکان پیش دبستانی آسیب دیده شنوایی
هدف: پژوهش حاضر به منظور بررسی اثربخشی بازی درمانی گروهی بر مهارت های اجتماعی کودکان پیش دبستانی آسیب دیده شنوایی انجام شد. روش بررسی : این پژوهش، یک مطالعه شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون و گروه شاهد بود. در این پژوهش 30 پسر آسیب دیده شنوایی که به روش نمونه گیری دردسترس از مراکز پیش دبستانی شهرستان ورامین و قرچک انتخاب شده بودند، شرکت داشتند. آزمودنی ها به صورت تصادفی به دو گروه 15 نفری ...
full textMy Resources
Journal title
volume 15 issue 61
pages 150- 165
publication date 2017-04
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023